读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
23期
199-199
,共1页
学讲计划%高效课堂%积极性%兴趣%合作%多媒体
學講計劃%高效課堂%積極性%興趣%閤作%多媒體
학강계화%고효과당%적겁성%흥취%합작%다매체
随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展，全市中小学教育理念不断更新，教学方式有了新的改进，教学质量逐步提升。这一点，在小学科学教学中效果尤为突出。但在充分肯定成绩的同时也应该看到，教师“满堂灌”，学生被动学，教学气氛沉闷，教学效率不高的现象依然不同程度的存在。因此，本着“行政推动，全面推进，科学推广”的行动策略，在全市中小学课堂教学中实施“学进去讲出来教学方式”(简称“学讲方式”)。改善课堂教学生态，使学生学习变得更加主动、有趣、活泼，使教学活动更有目的性、针对性、实效性，使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，实现教育本质的回归。
隨著教育現代化的推進和課程改革的深入開展，全市中小學教育理唸不斷更新，教學方式有瞭新的改進，教學質量逐步提升。這一點，在小學科學教學中效果尤為突齣。但在充分肯定成績的同時也應該看到，教師“滿堂灌”，學生被動學，教學氣氛沉悶，教學效率不高的現象依然不同程度的存在。因此，本著“行政推動，全麵推進，科學推廣”的行動策略，在全市中小學課堂教學中實施“學進去講齣來教學方式”(簡稱“學講方式”)。改善課堂教學生態，使學生學習變得更加主動、有趣、活潑，使教學活動更有目的性、針對性、實效性，使老師的教和學生的學變得更有成效、更具教育和生活的意義，實現教育本質的迴歸。
수착교육현대화적추진화과정개혁적심입개전，전시중소학교육이념불단경신，교학방식유료신적개진，교학질량축보제승。저일점，재소학과학교학중효과우위돌출。단재충분긍정성적적동시야응해간도，교사“만당관”，학생피동학，교학기분침민，교학효솔불고적현상의연불동정도적존재。인차，본착“행정추동，전면추진，과학추엄”적행동책략，재전시중소학과당교학중실시“학진거강출래교학방식”(간칭“학강방식”)。개선과당교학생태，사학생학습변득경가주동、유취、활발，사교학활동경유목적성、침대성、실효성，사로사적교화학생적학변득경유성효、경구교육화생활적의의，실현교육본질적회귀。
