情感读本
情感讀本
정감독본
QingGan DuBen
2015年
23期
38
,共1页
语言教育%感染%心灵%影响
語言教育%感染%心靈%影響
어언교육%감염%심령%영향
孩子们的语言教育过程不是一种从教师向幼儿单向的传递有关语言知识的过程,而是需要通过交流、对话,让孩子们对老师、对幼儿园、对伙伴活动产生浓厚的兴趣,激发自我成长的动机.文中结合教学实践分析了幼儿老师巧用语言感染幼儿的一些方法.
孩子們的語言教育過程不是一種從教師嚮幼兒單嚮的傳遞有關語言知識的過程,而是需要通過交流、對話,讓孩子們對老師、對幼兒園、對夥伴活動產生濃厚的興趣,激髮自我成長的動機.文中結閤教學實踐分析瞭幼兒老師巧用語言感染幼兒的一些方法.
해자문적어언교육과정불시일충종교사향유인단향적전체유관어언지식적과정,이시수요통과교류、대화,양해자문대로사、대유인완、대화반활동산생농후적흥취,격발자아성장적동궤.문중결합교학실천분석료유인로사교용어언감염유인적일사방법.
