情感读本
情感讀本
정감독본
QingGan DuBen
2015年
23期
61
,共1页
初中历史%图示教学法%应用%研究
初中歷史%圖示教學法%應用%研究
초중역사%도시교학법%응용%연구
在初中历史教学中应用图示教学的方法,与目前的初中历史新课标教学要求与教学大纲相符.根据初中生发散性思维的特征,图示教学法在初中历史教学中的应用. 一方面有利于学生对历史学习的兴趣的培养,图示教学法运用图像,数字,符号等直观的利用图示解释历史各要素间的关系,帮助学生记忆和理解.另一方面有利于学生建立系统的历史知识框架,整体掌握与理解,加深对历史背景与历史要点的记忆.
在初中歷史教學中應用圖示教學的方法,與目前的初中歷史新課標教學要求與教學大綱相符.根據初中生髮散性思維的特徵,圖示教學法在初中歷史教學中的應用. 一方麵有利于學生對歷史學習的興趣的培養,圖示教學法運用圖像,數字,符號等直觀的利用圖示解釋歷史各要素間的關繫,幫助學生記憶和理解.另一方麵有利于學生建立繫統的歷史知識框架,整體掌握與理解,加深對歷史揹景與歷史要點的記憶.
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