无线互联科技
無線互聯科技
무선호련과기
wuxian hulian keji
2015年
18期
118-120
,共3页
CSCL%学习监控%策略
CSCL%學習鑑控%策略
CSCL%학습감공%책략
CSCL(Computer Supported Collaborative Learning,计算机支持的协作学习)克服了时空限制,给学习者带来了极大的便利,更有利于提高学习效率.然而近年来的实践表明,CSCL的学习效果并不显著,甚至有下降的趋势,其中很重要的原因是对协作学习的过程缺乏控制.文章基于此研究CSCL中的学习监控策略,以达到自我监控、共同监控和共享监控的有效融合,对实施"互联网+"背景下的网络学习、混合学习和泛在学习具有重要的理论指导意义.
CSCL(Computer Supported Collaborative Learning,計算機支持的協作學習)剋服瞭時空限製,給學習者帶來瞭極大的便利,更有利于提高學習效率.然而近年來的實踐錶明,CSCL的學習效果併不顯著,甚至有下降的趨勢,其中很重要的原因是對協作學習的過程缺乏控製.文章基于此研究CSCL中的學習鑑控策略,以達到自我鑑控、共同鑑控和共享鑑控的有效融閤,對實施"互聯網+"揹景下的網絡學習、混閤學習和汎在學習具有重要的理論指導意義.
CSCL(Computer Supported Collaborative Learning,계산궤지지적협작학습)극복료시공한제,급학습자대래료겁대적편리,경유리우제고학습효솔.연이근년래적실천표명,CSCL적학습효과병불현저,심지유하강적추세,기중흔중요적원인시대협작학습적과정결핍공제.문장기우차연구CSCL중적학습감공책략,이체도자아감공、공동감공화공향감공적유효융합,대실시"호련망+"배경하적망락학습、혼합학습화범재학습구유중요적이론지도의의.
