读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
23期
140-141
,共2页
多元智能理论%幼儿教育%幼儿教育理念
多元智能理論%幼兒教育%幼兒教育理唸
다원지능이론%유인교육%유인교육이념
多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。多元智能理论可以为幼儿教育注入了新的活力。因为，学习和研究多元智能理论对幼儿教育有巨大的启示作用，多元智能理论能够启示我们树立新的幼儿教育理念，同时也指导着我们采取恰当的措施实现这些理念，多元智能理论对幼儿教育和幼儿的良好发展具有重要的借鉴意义。
多元智能理論是美國著名心理學傢加德納提齣的。多元智能理論可以為幼兒教育註入瞭新的活力。因為，學習和研究多元智能理論對幼兒教育有巨大的啟示作用，多元智能理論能夠啟示我們樹立新的幼兒教育理唸，同時也指導著我們採取恰噹的措施實現這些理唸，多元智能理論對幼兒教育和幼兒的良好髮展具有重要的藉鑒意義。
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