贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
Journal of Guizhou Normal College
2015年
10期
88-91
,共4页
配音%日语会话%实验
配音%日語會話%實驗
배음%일어회화%실험
日语会话课程是日语教学也是学习者在日语学习过程中不能缺少的课程,日语口语的好坏关系到学习者在与对方交流时能否表达自己的意见,进而使交流得以顺利进行,因而会话课程就显得尤为重要.把配音导入日语会话课程教学中是一个行之有效的教学方法,可以运用先进的多媒体设施,充分利用便利的网络最新资源,让学生感知觉综合运用,既可以培养学生的日语学习兴趣,又可以提高学生的自信心及自我表现能力,充分运用二语习得理论,提高学习者的口语表达能力.
日語會話課程是日語教學也是學習者在日語學習過程中不能缺少的課程,日語口語的好壞關繫到學習者在與對方交流時能否錶達自己的意見,進而使交流得以順利進行,因而會話課程就顯得尤為重要.把配音導入日語會話課程教學中是一箇行之有效的教學方法,可以運用先進的多媒體設施,充分利用便利的網絡最新資源,讓學生感知覺綜閤運用,既可以培養學生的日語學習興趣,又可以提高學生的自信心及自我錶現能力,充分運用二語習得理論,提高學習者的口語錶達能力.
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