读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
47期
151
,共1页
小学%教学管理%教学质量
小學%教學管理%教學質量
소학%교학관리%교학질량
现如今,小学课堂教学方法已不是传统的"死记硬背",教师们不断探索着最适合当下小学生的课堂教学模式.以人为本,从学生的情感领域入手,创设友爱、愉快、平等的师生交流环境,诱发学生学习活动的内在动力,力求实现认知层面的"会学"和情感层面的"乐学"的有机结合.小学课堂教学管理的深入研究,旨在树立培养小学生追求卓越意识,着力促进小学生的全面发展,积极推动教师专业发展,努力提高课堂教学效益,打造高效课堂,提高教学质量.
現如今,小學課堂教學方法已不是傳統的"死記硬揹",教師們不斷探索著最適閤噹下小學生的課堂教學模式.以人為本,從學生的情感領域入手,創設友愛、愉快、平等的師生交流環境,誘髮學生學習活動的內在動力,力求實現認知層麵的"會學"和情感層麵的"樂學"的有機結閤.小學課堂教學管理的深入研究,旨在樹立培養小學生追求卓越意識,著力促進小學生的全麵髮展,積極推動教師專業髮展,努力提高課堂教學效益,打造高效課堂,提高教學質量.
현여금,소학과당교학방법이불시전통적"사기경배",교사문불단탐색착최괄합당하소학생적과당교학모식.이인위본,종학생적정감영역입수,창설우애、유쾌、평등적사생교류배경,유발학생학습활동적내재동력,력구실현인지층면적"회학"화정감층면적"악학"적유궤결합.소학과당교학관리적심입연구,지재수립배양소학생추구탁월의식,착력촉진소학생적전면발전,적겁추동교사전업발전,노력제고과당교학효익,타조고효과당,제고교학질량.
