科教导刊
科教導刊
과교도간
The Guide of Science & Education
2015年
33期
124-125
,共2页
生命科学%高中生物%高效课堂%学习策略
生命科學%高中生物%高效課堂%學習策略
생명과학%고중생물%고효과당%학습책략
新课改提倡课堂教学应强化学生在教学活动中的主体地位,应给予学生课堂学习无限生机与活力.对此,高中生物学科教学也应谨遵此道,深刻理解新课改理念,紧密结合学科教学内容和学生的心理特点、思维发展规律,积极创设和谐且轻松的课堂氛围,能动地优化高中生物课堂教学,从而引导学生用科学的方法主动探求知识、培养能力、开发思维,推动学生在知识与技能、过程与方法及情感态度与价值观方面的长足发展.鉴于此,本文将围绕高中生物教学的有效性展开论述,以期对高中生物教学的高效性提供具有现实意义的方法手段.
新課改提倡課堂教學應彊化學生在教學活動中的主體地位,應給予學生課堂學習無限生機與活力.對此,高中生物學科教學也應謹遵此道,深刻理解新課改理唸,緊密結閤學科教學內容和學生的心理特點、思維髮展規律,積極創設和諧且輕鬆的課堂氛圍,能動地優化高中生物課堂教學,從而引導學生用科學的方法主動探求知識、培養能力、開髮思維,推動學生在知識與技能、過程與方法及情感態度與價值觀方麵的長足髮展.鑒于此,本文將圍繞高中生物教學的有效性展開論述,以期對高中生物教學的高效性提供具有現實意義的方法手段.
신과개제창과당교학응강화학생재교학활동중적주체지위,응급여학생과당학습무한생궤여활력.대차,고중생물학과교학야응근준차도,심각리해신과개이념,긴밀결합학과교학내용화학생적심리특점、사유발전규률,적겁창설화해차경송적과당분위,능동지우화고중생물과당교학,종이인도학생용과학적방법주동탐구지식、배양능력、개발사유,추동학생재지식여기능、과정여방법급정감태도여개치관방면적장족발전.감우차,본문장위요고중생물교학적유효성전개논술,이기대고중생물교학적고효성제공구유현실의의적방법수단.
