科教导刊
科教導刊
과교도간
The Guide of Science & Education
2015年
33期
95-96,105
,共3页
微课%翻转课堂%课程设计
微課%翻轉課堂%課程設計
미과%번전과당%과정설계
翻转课堂是一种新型的教学模式,已在全球教育行业引起高度的重视和关注,涌现出许多翻转课堂试验的成功案例.笔者通过研究翻转课堂的理论与实践,结合医嘱处理信息系统课程的特点,将选择课前、课内、实训、课后拓展的翻转课堂模式应用于课程教学.以医嘱处理信息系统课程——门急诊流程为例,完成微课支持下的翻转课堂课程教学设计.
翻轉課堂是一種新型的教學模式,已在全毬教育行業引起高度的重視和關註,湧現齣許多翻轉課堂試驗的成功案例.筆者通過研究翻轉課堂的理論與實踐,結閤醫囑處理信息繫統課程的特點,將選擇課前、課內、實訓、課後拓展的翻轉課堂模式應用于課程教學.以醫囑處理信息繫統課程——門急診流程為例,完成微課支持下的翻轉課堂課程教學設計.
번전과당시일충신형적교학모식,이재전구교육행업인기고도적중시화관주,용현출허다번전과당시험적성공안례.필자통과연구번전과당적이론여실천,결합의촉처리신식계통과정적특점,장선택과전、과내、실훈、과후탁전적번전과당모식응용우과정교학.이의촉처리신식계통과정——문급진류정위례,완성미과지지하적번전과당과정교학설계.
