读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
47期
424
,共1页
高中英语%写作教学%教学方法
高中英語%寫作教學%教學方法
고중영어%사작교학%교학방법
高中英语写作的难度较之前的学习阶段有所提升,在写作测试中侧重考查学生的语言运用能力,对学生的英语写作水平提出了更高的要求.高中学生具备了一定的词汇积累,对于语法基础及表达方法都有了一定程度的掌握,有了较好的写作学习基础.那么要提升高中英语写作教学质量,教师应该在教学实践中不断创新教学方法和教学技巧,为学生的英语写作水平的提升做尽可能多的辅导和帮助.
高中英語寫作的難度較之前的學習階段有所提升,在寫作測試中側重攷查學生的語言運用能力,對學生的英語寫作水平提齣瞭更高的要求.高中學生具備瞭一定的詞彙積纍,對于語法基礎及錶達方法都有瞭一定程度的掌握,有瞭較好的寫作學習基礎.那麽要提升高中英語寫作教學質量,教師應該在教學實踐中不斷創新教學方法和教學技巧,為學生的英語寫作水平的提升做儘可能多的輔導和幫助.
고중영어사작적난도교지전적학습계단유소제승,재사작측시중측중고사학생적어언운용능력,대학생적영어사작수평제출료경고적요구.고중학생구비료일정적사회적루,대우어법기출급표체방법도유료일정정도적장악,유료교호적사작학습기출.나요요제승고중영어사작교학질량,교사응해재교학실천중불단창신교학방법화교학기교,위학생적영어사작수평적제승주진가능다적보도화방조.
