课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
33期
66-67
,共2页
时事教学%初中课程%思想品德教育
時事教學%初中課程%思想品德教育
시사교학%초중과정%사상품덕교육
在初中思想品德教学课中,传统的教学方式注重从教材中挖掘德育材料,虽然能够有效地提升教学的质量,但对于学生理解与把握时事新闻的意义和作用不大.时事资源是必不可少的教学资源,因此,在初中思想品德教育中,教师应该充分挖掘时事资源,注重提升学生在课堂上的参与度,有效地提升初中思想品德的教学质量.
在初中思想品德教學課中,傳統的教學方式註重從教材中挖掘德育材料,雖然能夠有效地提升教學的質量,但對于學生理解與把握時事新聞的意義和作用不大.時事資源是必不可少的教學資源,因此,在初中思想品德教育中,教師應該充分挖掘時事資源,註重提升學生在課堂上的參與度,有效地提升初中思想品德的教學質量.
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