教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
Teaching ＆ Adimistration
2015年
11期
69-71
,共3页
青少年%感恩品质%教育生成策略
青少年%感恩品質%教育生成策略
청소년%감은품질%교육생성책략
感恩是一项重要的传统美德,它包括认知、情感和意志行为三种成分.感恩品质的生成以心理活动的认知过程、情感过程及意志过程为基础,是心理过程与社会实践相互作用的结果.因而,可通过案例讨论法、价值澄清法进行感恩意识教育,通过情感体验法、生活随笔法进行感恩情感教育,通过角色扮演法、行为塑造法进行感恩行为教育,进而培养青少年良好的感恩品质.
感恩是一項重要的傳統美德,它包括認知、情感和意誌行為三種成分.感恩品質的生成以心理活動的認知過程、情感過程及意誌過程為基礎,是心理過程與社會實踐相互作用的結果.因而,可通過案例討論法、價值澄清法進行感恩意識教育,通過情感體驗法、生活隨筆法進行感恩情感教育,通過角色扮縯法、行為塑造法進行感恩行為教育,進而培養青少年良好的感恩品質.
감은시일항중요적전통미덕,타포괄인지、정감화의지행위삼충성분.감은품질적생성이심리활동적인지과정、정감과정급의지과정위기출,시심리과정여사회실천상호작용적결과.인이,가통과안례토론법、개치징청법진행감은의식교육,통과정감체험법、생활수필법진행감은정감교육,통과각색분연법、행위소조법진행감은행위교육,진이배양청소년량호적감은품질.
