教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
Teaching ＆ Adimistration
2015年
11期
44-46
,共3页
利益相关者%智慧校园%建设框架
利益相關者%智慧校園%建設框架
이익상관자%지혜교완%건설광가
智慧校园的规划、建设、维护使用由多个主体参与并付出巨大精力,建设过程中只有充分考虑这些主体尤其是师生的特点和需求,才能发挥智慧校园的最大价值.利益相关者理论将给智慧校园建设带来很大帮助.本文通过分析智慧校园的内涵,将利益相关者理论引入智慧校园建设;分析了智慧校园的利益相关者需求、贡献对他们的要求;通过利益相关者分析,确定了智慧校园建设框架及诸要素之间的关系,主要包括智慧环境、智慧教学、智慧管理、智慧服务与运维、基于大数据的教育资源分配预测及决策参考系统和保障条件.
智慧校園的規劃、建設、維護使用由多箇主體參與併付齣巨大精力,建設過程中隻有充分攷慮這些主體尤其是師生的特點和需求,纔能髮揮智慧校園的最大價值.利益相關者理論將給智慧校園建設帶來很大幫助.本文通過分析智慧校園的內涵,將利益相關者理論引入智慧校園建設;分析瞭智慧校園的利益相關者需求、貢獻對他們的要求;通過利益相關者分析,確定瞭智慧校園建設框架及諸要素之間的關繫,主要包括智慧環境、智慧教學、智慧管理、智慧服務與運維、基于大數據的教育資源分配預測及決策參攷繫統和保障條件.
지혜교완적규화、건설、유호사용유다개주체삼여병부출거대정력,건설과정중지유충분고필저사주체우기시사생적특점화수구,재능발휘지혜교완적최대개치.이익상관자이론장급지혜교완건설대래흔대방조.본문통과분석지혜교완적내함,장이익상관자이론인입지혜교완건설;분석료지혜교완적이익상관자수구、공헌대타문적요구;통과이익상관자분석,학정료지혜교완건설광가급제요소지간적관계,주요포괄지혜배경、지혜교학、지혜관리、지혜복무여운유、기우대수거적교육자원분배예측급결책삼고계통화보장조건.
