科教导刊
科教導刊
과교도간
The Guide of Science & Education
2015年
31期
41-42
,共2页
职业生涯规划%实践%课程
職業生涯規劃%實踐%課程
직업생애규화%실천%과정
“大学生职业生涯规划”课程在高职院校就业工作体系中占有重要地位,但该课程的开展一直存在理论与技能、认知与情感的分裂.在以理论授课为主的基础上,探索将“大学生职业生涯规划”课程实践化,通过比较不同类型教学,深化课程目标,在课程中融入知、情、意、技的训练,设计构建一门满足学生生涯需求的课程指导学生规划人生.
“大學生職業生涯規劃”課程在高職院校就業工作體繫中佔有重要地位,但該課程的開展一直存在理論與技能、認知與情感的分裂.在以理論授課為主的基礎上,探索將“大學生職業生涯規劃”課程實踐化,通過比較不同類型教學,深化課程目標,在課程中融入知、情、意、技的訓練,設計構建一門滿足學生生涯需求的課程指導學生規劃人生.
“대학생직업생애규화”과정재고직원교취업공작체계중점유중요지위,단해과정적개전일직존재이론여기능、인지여정감적분렬.재이이론수과위주적기출상,탐색장“대학생직업생애규화”과정실천화,통과비교불동류형교학,심화과정목표,재과정중융입지、정、의、기적훈련,설계구건일문만족학생생애수구적과정지도학생규화인생.
