考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
83期
102
,共1页
兴趣%信心%高效课堂
興趣%信心%高效課堂
흥취%신심%고효과당
教学艺术的魅力在于情感.积极的情感交流能促进教学气氛和谐,更能充分调动学生的主动性、积极性,激发学生的学习兴趣. 小组合作学习是一种教学策略,能促进学生互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发扬合作精神,使得学生真正成为学习的主人,最终既能充分激发学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的信心,又能提高学习效率.
教學藝術的魅力在于情感.積極的情感交流能促進教學氣氛和諧,更能充分調動學生的主動性、積極性,激髮學生的學習興趣. 小組閤作學習是一種教學策略,能促進學生互相幫助,體驗集體榮譽感和成就感,髮颺閤作精神,使得學生真正成為學習的主人,最終既能充分激髮學生學習英語的興趣,增彊學生學習英語的信心,又能提高學習效率.
교학예술적매력재우정감.적겁적정감교류능촉진교학기분화해,경능충분조동학생적주동성、적겁성,격발학생적학습흥취. 소조합작학습시일충교학책략,능촉진학생호상방조,체험집체영예감화성취감,발양합작정신,사득학생진정성위학습적주인,최종기능충분격발학생학습영어적흥취,증강학생학습영어적신심,우능제고학습효솔.
