考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
83期
82
,共1页
读写结合%大学英语%写作教学
讀寫結閤%大學英語%寫作教學
독사결합%대학영어%사작교학
大学英语课堂课时有限,任务繁重,写作教学往往很难系统有效地施行.按照语言习得规律,利用精读课的丰富阅读材料,将写作融入大学英语课堂,以读促写,读写结合,切实提高学生英语写作能力. 本次研究将读写结合的方法运用于教学实践,为有效促进大学英语写作教学提供参考.
大學英語課堂課時有限,任務繁重,寫作教學往往很難繫統有效地施行.按照語言習得規律,利用精讀課的豐富閱讀材料,將寫作融入大學英語課堂,以讀促寫,讀寫結閤,切實提高學生英語寫作能力. 本次研究將讀寫結閤的方法運用于教學實踐,為有效促進大學英語寫作教學提供參攷.
대학영어과당과시유한,임무번중,사작교학왕왕흔난계통유효지시행.안조어언습득규률,이용정독과적봉부열독재료,장사작융입대학영어과당,이독촉사,독사결합,절실제고학생영어사작능력. 본차연구장독사결합적방법운용우교학실천,위유효촉진대학영어사작교학제공삼고.
