文教资料
文教資料
문교자료
Data of Culture and Education
2015年
21期
167-168
,共2页
绘图%识图%内驱力
繪圖%識圖%內驅力
회도%식도%내구력
"绘图—识图"式地理课堂教学是一种有效且高效的课堂教学,"绘图—补图"式教学法、"绘图—联想"式教学法等多种教学方法在地理课堂上的运用,能有效吸引学生的注意力,调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,发展学生的学习内驱力,这是师生互动的生本课堂,亦是展示教师的魅力课堂,更是彰显学生生命的生长课堂.
"繪圖—識圖"式地理課堂教學是一種有效且高效的課堂教學,"繪圖—補圖"式教學法、"繪圖—聯想"式教學法等多種教學方法在地理課堂上的運用,能有效吸引學生的註意力,調動學生的積極性,髮揮學生的主觀能動性,髮展學生的學習內驅力,這是師生互動的生本課堂,亦是展示教師的魅力課堂,更是彰顯學生生命的生長課堂.
"회도—식도"식지리과당교학시일충유효차고효적과당교학,"회도—보도"식교학법、"회도—련상"식교학법등다충교학방법재지리과당상적운용,능유효흡인학생적주의력,조동학생적적겁성,발휘학생적주관능동성,발전학생적학습내구력,저시사생호동적생본과당,역시전시교사적매력과당,경시창현학생생명적생장과당.
