新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
11期
288-289
,共2页
整合策略%教学主线%学科素养
整閤策略%教學主線%學科素養
정합책략%교학주선%학과소양
经济史内容琐碎庞杂,而精选教学素材、整合教学内容是提高教学有效性,调动学生参与度的必备途径.立意就是紧扣新高考引入新材料、创设新情境、注重学科能力考查的趋势,从"‘史"时’结合,勾勒教学主线"和"‘史"论’结合,培养学科素养"两个角度出发,探讨巧用整合来活化教学的一些实用之法.
經濟史內容瑣碎龐雜,而精選教學素材、整閤教學內容是提高教學有效性,調動學生參與度的必備途徑.立意就是緊釦新高攷引入新材料、創設新情境、註重學科能力攷查的趨勢,從"‘史"時’結閤,勾勒教學主線"和"‘史"論’結閤,培養學科素養"兩箇角度齣髮,探討巧用整閤來活化教學的一些實用之法.
경제사내용쇄쇄방잡,이정선교학소재、정합교학내용시제고교학유효성,조동학생삼여도적필비도경.립의취시긴구신고고인입신재료、창설신정경、주중학과능력고사적추세,종"‘사"시’결합,구륵교학주선"화"‘사"론’결합,배양학과소양"량개각도출발,탐토교용정합래활화교학적일사실용지법.
