职业
職業
직업
Occupation
2015年
30期
113
,共1页
职业学校%语文教学%策略智慧
職業學校%語文教學%策略智慧
직업학교%어문교학%책략지혜
本文提出,在职业学校语文教学中,要实现以学生为本、以学生为主体,促进学生学习,就需要语文教师少些主观臆想,多些从学生的基础和专业特点出发;少些孤芳自赏,多些课堂启发合作与探究交流;少些课堂灌输,多些合作互动与展示.
本文提齣,在職業學校語文教學中,要實現以學生為本、以學生為主體,促進學生學習,就需要語文教師少些主觀臆想,多些從學生的基礎和專業特點齣髮;少些孤芳自賞,多些課堂啟髮閤作與探究交流;少些課堂灌輸,多些閤作互動與展示.
본문제출,재직업학교어문교학중,요실현이학생위본、이학생위주체,촉진학생학습,취수요어문교사소사주관억상,다사종학생적기출화전업특점출발;소사고방자상,다사과당계발합작여탐구교류;소사과당관수,다사합작호동여전시.
