新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
11期
445
,共1页
信息技术%化学教学%有效性
信息技術%化學教學%有效性
신식기술%화학교학%유효성
《课程标准》和《中长期教育改革和发展规划纲要》都对信息技术与学科课程整合提出了新的要求:运用现代信息技术改革教育教学内容及方法,将课程教学与信息资源进行有机结合,扩充教育教学资源,形成一种互动、开放的教学模式,将学生的学习方式和老师的教学模式进行全面创新,时刻注意学生的思维模式,帮助学生解决学习上的困难,结合教学经验对信息技术和课程改革的整合做如下分析.
《課程標準》和《中長期教育改革和髮展規劃綱要》都對信息技術與學科課程整閤提齣瞭新的要求:運用現代信息技術改革教育教學內容及方法,將課程教學與信息資源進行有機結閤,擴充教育教學資源,形成一種互動、開放的教學模式,將學生的學習方式和老師的教學模式進行全麵創新,時刻註意學生的思維模式,幫助學生解決學習上的睏難,結閤教學經驗對信息技術和課程改革的整閤做如下分析.
《과정표준》화《중장기교육개혁화발전규화강요》도대신식기술여학과과정정합제출료신적요구:운용현대신식기술개혁교육교학내용급방법,장과정교학여신식자원진행유궤결합,확충교육교학자원,형성일충호동、개방적교학모식,장학생적학습방식화로사적교학모식진행전면창신,시각주의학생적사유모식,방조학생해결학습상적곤난,결합교학경험대신식기술화과정개혁적정합주여하분석.
