小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
36期
79-80
,共2页
科学实验%设计%实验方案%提高能力
科學實驗%設計%實驗方案%提高能力
과학실험%설계%실험방안%제고능력
在科学实验教学中,培养学生自行设计实验方案的能力,对发展学生的科学素养、培养学生的科学探究能力有重要的意义.考虑到三年级学生的知识能力水平,应依托教材引导学生设计实验方案;借助演示,引导学生修正实验方案;尝试实验,引导学生完善实验方案;发散思维,鼓励学生实验方案多样化.
在科學實驗教學中,培養學生自行設計實驗方案的能力,對髮展學生的科學素養、培養學生的科學探究能力有重要的意義.攷慮到三年級學生的知識能力水平,應依託教材引導學生設計實驗方案;藉助縯示,引導學生脩正實驗方案;嘗試實驗,引導學生完善實驗方案;髮散思維,鼓勵學生實驗方案多樣化.
재과학실험교학중,배양학생자행설계실험방안적능력,대발전학생적과학소양、배양학생적과학탐구능력유중요적의의.고필도삼년급학생적지식능력수평,응의탁교재인도학생설계실험방안;차조연시,인도학생수정실험방안;상시실험,인도학생완선실험방안;발산사유,고려학생실험방안다양화.
