中国卫生标准管理
中國衛生標準管理
중국위생표준관리
China Health Standard Management
2015年
21期
38-39
,共2页
陈亚娟%张冰霞%韩金桃%高云%张艳艳
陳亞娟%張冰霞%韓金桃%高雲%張豔豔
진아연%장빙하%한금도%고운%장염염
急性心肌梗死%阶段性健康教育%应用观察
急性心肌梗死%階段性健康教育%應用觀察
급성심기경사%계단성건강교육%응용관찰
目的 探讨在急性心肌梗死患者中应用阶段性健康教育的效果,以丰富临床经验.方法 选取2013年3月～ 2015年3月在我院收治的急性心肌梗死患者66例,根据入院治疗顺序随机分成对照组与观察组各33例,对照组给予非阶段性健康教育,观察组实施阶段性健康教育.经教育后,统计两组的临床疗效,并进行对比.结果 观察组的术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组的教育内容知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在急性心肌梗死患者中应用阶段性健康教育减少了术后并发症发生,且使教育内容的知晓率得到提升.
目的 探討在急性心肌梗死患者中應用階段性健康教育的效果,以豐富臨床經驗.方法 選取2013年3月～ 2015年3月在我院收治的急性心肌梗死患者66例,根據入院治療順序隨機分成對照組與觀察組各33例,對照組給予非階段性健康教育,觀察組實施階段性健康教育.經教育後,統計兩組的臨床療效,併進行對比.結果 觀察組的術後併髮癥髮生率低于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05);觀察組的教育內容知曉率高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 在急性心肌梗死患者中應用階段性健康教育減少瞭術後併髮癥髮生,且使教育內容的知曉率得到提升.
목적 탐토재급성심기경사환자중응용계단성건강교육적효과,이봉부림상경험.방법 선취2013년3월～ 2015년3월재아원수치적급성심기경사환자66례,근거입원치료순서수궤분성대조조여관찰조각33례,대조조급여비계단성건강교육,관찰조실시계단성건강교육.경교육후,통계량조적림상료효,병진행대비.결과 관찰조적술후병발증발생솔저우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05);관찰조적교육내용지효솔고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 재급성심기경사환자중응용계단성건강교육감소료술후병발증발생,차사교육내용적지효솔득도제승.
