新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
11期
186
,共1页
初中生%数学教学%合作学习
初中生%數學教學%閤作學習
초중생%수학교학%합작학습
合作学习是实施新课程改革以来比较热门的一个话题,也是新课改的重要方向之一.合作学习将原本教师"独揽"课堂的教学模式转变为学生合作学习的教学模式,更加凸显了学生是教学活动的主体这一指导思想.但是,在不同的学校和教师之间,合作学习教学模式也存在一定的误区.针对合作学习教学的误区进行探讨,并试图寻找解决问题的途径.
閤作學習是實施新課程改革以來比較熱門的一箇話題,也是新課改的重要方嚮之一.閤作學習將原本教師"獨攬"課堂的教學模式轉變為學生閤作學習的教學模式,更加凸顯瞭學生是教學活動的主體這一指導思想.但是,在不同的學校和教師之間,閤作學習教學模式也存在一定的誤區.針對閤作學習教學的誤區進行探討,併試圖尋找解決問題的途徑.
합작학습시실시신과정개혁이래비교열문적일개화제,야시신과개적중요방향지일.합작학습장원본교사"독람"과당적교학모식전변위학생합작학습적교학모식,경가철현료학생시교학활동적주체저일지도사상.단시,재불동적학교화교사지간,합작학습교학모식야존재일정적오구.침대합작학습교학적오구진행탐토,병시도심조해결문제적도경.
