中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
China Information Technology Education
2015年
20期
107-110
,共4页
职前教师%差异化%专业特点%教育技术能力%调查研究
職前教師%差異化%專業特點%教育技術能力%調查研究
직전교사%차이화%전업특점%교육기술능력%조사연구
本研究通过设计基于专业差异化的职前教师教育技术能力培养调查问卷并开展实践调研,分析了当前职前教师教育技术能力培养的现状以及因忽略专业差异性所造成的培养效果不佳等问题,在此基础上探讨了基于专业差异化的培养模式来提高职前教师教育技术能力培养效果的方法,以期为相关研究和实践提供有益探索和参考.
本研究通過設計基于專業差異化的職前教師教育技術能力培養調查問捲併開展實踐調研,分析瞭噹前職前教師教育技術能力培養的現狀以及因忽略專業差異性所造成的培養效果不佳等問題,在此基礎上探討瞭基于專業差異化的培養模式來提高職前教師教育技術能力培養效果的方法,以期為相關研究和實踐提供有益探索和參攷.
본연구통과설계기우전업차이화적직전교사교육기술능력배양조사문권병개전실천조연,분석료당전직전교사교육기술능력배양적현상이급인홀략전업차이성소조성적배양효과불가등문제,재차기출상탐토료기우전업차이화적배양모식래제고직전교사교육기술능력배양효과적방법,이기위상관연구화실천제공유익탐색화삼고.
