新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
11期
154
,共1页
谈话教学法%小组合作%班级气氛
談話教學法%小組閤作%班級氣氛
담화교학법%소조합작%반급기분
新课改将教师和学生在课堂教学中的地位做了明确规定:教师在教学中起着主导作用,学生是课堂的主体,是课堂教学的中心.因此,在初中历史教学当中,教师应该充分认识到学生在课堂学习中的角色,肯定学生的作用,努力通过多样性的教学设计和教学方法有效提高课堂教学中学生的主体地位,为学生营造良好的学习氛围和学习机会.重点介绍在初中历史教学课堂中如何采取措施发挥学生的主体性.
新課改將教師和學生在課堂教學中的地位做瞭明確規定:教師在教學中起著主導作用,學生是課堂的主體,是課堂教學的中心.因此,在初中歷史教學噹中,教師應該充分認識到學生在課堂學習中的角色,肯定學生的作用,努力通過多樣性的教學設計和教學方法有效提高課堂教學中學生的主體地位,為學生營造良好的學習氛圍和學習機會.重點介紹在初中歷史教學課堂中如何採取措施髮揮學生的主體性.
신과개장교사화학생재과당교학중적지위주료명학규정:교사재교학중기착주도작용,학생시과당적주체,시과당교학적중심.인차,재초중역사교학당중,교사응해충분인식도학생재과당학습중적각색,긍정학생적작용,노력통과다양성적교학설계화교학방법유효제고과당교학중학생적주체지위,위학생영조량호적학습분위화학습궤회.중점개소재초중역사교학과당중여하채취조시발휘학생적주체성.
