教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
Education and Teaching Research
2015年
11期
14-18
,共5页
城乡教育一体化%中小学教师%流动教师%教师流动%教师管理
城鄉教育一體化%中小學教師%流動教師%教師流動%教師管理
성향교육일체화%중소학교사%류동교사%교사류동%교사관리
城乡教育一体化的推进离不开优秀师资的共享,城乡间的差异必然要求教师城乡间流动.虽然这种流动也实行了较长时间,但其中依然存在着许多问题,其中最突出的就是缺乏一套系统的流动教师的管理机制.针对这一现状做出探究,从流动教师的确定、调动、任用、激励、监督和评价着手,试图建立相对比较完整的流动教师管理机制,希望对城乡间教师的合理流动和城乡教育均衡发展做出贡献.
城鄉教育一體化的推進離不開優秀師資的共享,城鄉間的差異必然要求教師城鄉間流動.雖然這種流動也實行瞭較長時間,但其中依然存在著許多問題,其中最突齣的就是缺乏一套繫統的流動教師的管理機製.針對這一現狀做齣探究,從流動教師的確定、調動、任用、激勵、鑑督和評價著手,試圖建立相對比較完整的流動教師管理機製,希望對城鄉間教師的閤理流動和城鄉教育均衡髮展做齣貢獻.
성향교육일체화적추진리불개우수사자적공향,성향간적차이필연요구교사성향간류동.수연저충류동야실행료교장시간,단기중의연존재착허다문제,기중최돌출적취시결핍일투계통적류동교사적관리궤제.침대저일현상주출탐구,종류동교사적학정、조동、임용、격려、감독화평개착수,시도건립상대비교완정적류동교사관리궤제,희망대성향간교사적합리류동화성향교육균형발전주출공헌.
