新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
11期
121
,共1页
共同关注点%个性化观点%处置%语文
共同關註點%箇性化觀點%處置%語文
공동관주점%개성화관점%처치%어문
了解学生,正确把握学习起点,成为前置性作业后组织课堂教学中突出的关键性问题.教师认真阅读学生的前置性作业,了解学生在前置性学习中共同的关注点和聚焦的问题以及学生提出的一些个性化的观点,有针对性地设计课堂教学对接预案,使课堂教学真正为学生所需.
瞭解學生,正確把握學習起點,成為前置性作業後組織課堂教學中突齣的關鍵性問題.教師認真閱讀學生的前置性作業,瞭解學生在前置性學習中共同的關註點和聚焦的問題以及學生提齣的一些箇性化的觀點,有針對性地設計課堂教學對接預案,使課堂教學真正為學生所需.
료해학생,정학파악학습기점,성위전치성작업후조직과당교학중돌출적관건성문제.교사인진열독학생적전치성작업,료해학생재전치성학습중공동적관주점화취초적문제이급학생제출적일사개성화적관점,유침대성지설계과당교학대접예안,사과당교학진정위학생소수.
