校园心理
校園心理
교완심리
Campus Life & Mental Health
2015年
6期
368-370
,共3页
大学生%归因方式%职业决策自我效能%自我同一性
大學生%歸因方式%職業決策自我效能%自我同一性
대학생%귀인방식%직업결책자아효능%자아동일성
本研究采用问卷调查法,以黑龙江省某综合性大学的864名大一和大三的学生作为研究对象,进一步探究了归因方式、自我同一性与职业决策自我效能三者的关系.重点考察大学生自我同一性在归因方式与职业决策自我效能之间起的中介作用.结果表明:①归因方式的内归因维度与自我同一性的同一性获得维度对职业决策自我效能的回归效果显著,即自我同一性、归因方式对职业决策自我效能有影响.②自我同一性的同一性获得维度在归因方式的内归因维度与职业决策自我效能之间起着部分中介作用.
本研究採用問捲調查法,以黑龍江省某綜閤性大學的864名大一和大三的學生作為研究對象,進一步探究瞭歸因方式、自我同一性與職業決策自我效能三者的關繫.重點攷察大學生自我同一性在歸因方式與職業決策自我效能之間起的中介作用.結果錶明:①歸因方式的內歸因維度與自我同一性的同一性穫得維度對職業決策自我效能的迴歸效果顯著,即自我同一性、歸因方式對職業決策自我效能有影響.②自我同一性的同一性穫得維度在歸因方式的內歸因維度與職業決策自我效能之間起著部分中介作用.
본연구채용문권조사법,이흑룡강성모종합성대학적864명대일화대삼적학생작위연구대상,진일보탐구료귀인방식、자아동일성여직업결책자아효능삼자적관계.중점고찰대학생자아동일성재귀인방식여직업결책자아효능지간기적중개작용.결과표명:①귀인방식적내귀인유도여자아동일성적동일성획득유도대직업결책자아효능적회귀효과현저,즉자아동일성、귀인방식대직업결책자아효능유영향.②자아동일성적동일성획득유도재귀인방식적내귀인유도여직업결책자아효능지간기착부분중개작용.
