新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
11期
400-401
,共2页
农村课堂%小学数学%高耗低能
農村課堂%小學數學%高耗低能
농촌과당%소학수학%고모저능
我国农村小学的数学课堂中普遍存在着教学质量低、教学效果不明显、高耗低效等问题,所以如何提高小学农村数学课堂的教学质量,改变原有高耗低效的状态,成为新课改之后必须要面临的难题.就重点分析小学农村数学课堂出现高耗低效的原因,并结合实际状况提出一些解决方案,从而帮助农村课堂提高教学质量.
我國農村小學的數學課堂中普遍存在著教學質量低、教學效果不明顯、高耗低效等問題,所以如何提高小學農村數學課堂的教學質量,改變原有高耗低效的狀態,成為新課改之後必鬚要麵臨的難題.就重點分析小學農村數學課堂齣現高耗低效的原因,併結閤實際狀況提齣一些解決方案,從而幫助農村課堂提高教學質量.
아국농촌소학적수학과당중보편존재착교학질량저、교학효과불명현、고모저효등문제,소이여하제고소학농촌수학과당적교학질량,개변원유고모저효적상태,성위신과개지후필수요면림적난제.취중점분석소학농촌수학과당출현고모저효적원인,병결합실제상황제출일사해결방안,종이방조농촌과당제고교학질량.
