中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
9期
59-60
,共2页
张朝霞%王花%张萍%乔建卫
張朝霞%王花%張萍%喬建衛
장조하%왕화%장평%교건위
信息技术%医学%教学改革%综合素质
信息技術%醫學%教學改革%綜閤素質
신식기술%의학%교학개혁%종합소질
Information technology%Medical%Teaching reform%The comprehensive quality
目的:调查数字化信息技术在医学课程教学中融合应用的效果.方法:将196名2010级临床医学专业学生以班级为单位随机分为实验组和对照组.实验组教学中采用数字化信息技术,对照组采用传统教学方法,两组间进行比较分析.结果:实验组在学生满意度、课程结业成绩、学生后继学习中的表现等方面明显优于对照组( P<0. 05).结论:数字化信息技术教学模式能提高学生成绩,提升医学生信息素养、创新思维能力,值得推广使用.
目的:調查數字化信息技術在醫學課程教學中融閤應用的效果.方法:將196名2010級臨床醫學專業學生以班級為單位隨機分為實驗組和對照組.實驗組教學中採用數字化信息技術,對照組採用傳統教學方法,兩組間進行比較分析.結果:實驗組在學生滿意度、課程結業成績、學生後繼學習中的錶現等方麵明顯優于對照組( P<0. 05).結論:數字化信息技術教學模式能提高學生成績,提升醫學生信息素養、創新思維能力,值得推廣使用.
목적:조사수자화신식기술재의학과정교학중융합응용적효과.방법:장196명2010급림상의학전업학생이반급위단위수궤분위실험조화대조조.실험조교학중채용수자화신식기술,대조조채용전통교학방법,량조간진행비교분석.결과:실험조재학생만의도、과정결업성적、학생후계학습중적표현등방면명현우우대조조( P<0. 05).결론:수자화신식기술교학모식능제고학생성적,제승의학생신식소양、창신사유능력,치득추엄사용.
Objective:To study on the effect of digital information technology in medical teaching. Methods:196 clinical medicine students enrolled in 2010 participated. Results:experimental group did significantly better in student satisfaction,test scores and fol-low-up learning(both P<0. 05). Conclusion:the digital approach can improve learning results,elevate their information technology know-how and creative thinking.
