中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
9期
78-79
,共2页
金世柱%刘冰熔%刘中宏%杨恩成%阮梦婷
金世柱%劉冰鎔%劉中宏%楊恩成%阮夢婷
금세주%류빙용%류중굉%양은성%원몽정
消化内科%临床教学%标准化病人%学生%角色扮演
消化內科%臨床教學%標準化病人%學生%角色扮縯
소화내과%림상교학%표준화병인%학생%각색분연
Department of Gastroenterology%Clinical Teaching%Standard Patient%Students%Role play
医学教学中将理论与实践相结合,通过创设SP模仿临床环境,锻炼学生的临床思维能力.消化内科的临床实习教学过程中,采用以学生进行角色扮演SP的方法,通过对学生SP病人提前培训及在临床教学过程中的应用,证实以学生进行角色扮演SP教学方法能够提高消化内科临床实习教学效果,值得在消化内科临床实习教学中进一步推广和应用.
醫學教學中將理論與實踐相結閤,通過創設SP模倣臨床環境,鍛煉學生的臨床思維能力.消化內科的臨床實習教學過程中,採用以學生進行角色扮縯SP的方法,通過對學生SP病人提前培訓及在臨床教學過程中的應用,證實以學生進行角色扮縯SP教學方法能夠提高消化內科臨床實習教學效果,值得在消化內科臨床實習教學中進一步推廣和應用.
의학교학중장이론여실천상결합,통과창설SP모방림상배경,단련학생적림상사유능력.소화내과적림상실습교학과정중,채용이학생진행각색분연SP적방법,통과대학생SP병인제전배훈급재림상교학과정중적응용,증실이학생진행각색분연SP교학방법능구제고소화내과림상실습교학효과,치득재소화내과림상실습교학중진일보추엄화응용.
Standard patients can simulate clinical environment and help students build clinical thinking. This study finds out that students plays as standard patients during their clinical practice in gastroenterology department can improve learning outcome. It is worth to further extension and application in the clinical teaching in department of gastroerology.
