中国科技纵横
中國科技縱橫
중국과기종횡
China Science & Technology Panorama Magazine
2015年
23期
236-237
,共2页
操作系统%工作项目%职业技能
操作繫統%工作項目%職業技能
조작계통%공작항목%직업기능
《操作系统》课程以培养学生的应用能力为主要目标,在教学过程中,做到了以教师为导向,学生为主体的教学模式,根据职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求选取教学内容;采用基于工作过程的项目教学法将枯燥的理论知识转化为企业真实工作项目,建立教学做一体的学习过程.有效地培养了学生的职业技能和分析问题、解决问题的能力.并对这种实践教学方法的基本思路进行了初步探讨,以期搭建一个在高校毕业生与企业需求间顺利对接的桥粱.
《操作繫統》課程以培養學生的應用能力為主要目標,在教學過程中,做到瞭以教師為導嚮,學生為主體的教學模式,根據職業崗位實際工作任務所需的知識、能力、素質要求選取教學內容;採用基于工作過程的項目教學法將枯燥的理論知識轉化為企業真實工作項目,建立教學做一體的學習過程.有效地培養瞭學生的職業技能和分析問題、解決問題的能力.併對這種實踐教學方法的基本思路進行瞭初步探討,以期搭建一箇在高校畢業生與企業需求間順利對接的橋粱.
《조작계통》과정이배양학생적응용능력위주요목표,재교학과정중,주도료이교사위도향,학생위주체적교학모식,근거직업강위실제공작임무소수적지식、능력、소질요구선취교학내용;채용기우공작과정적항목교학법장고조적이론지식전화위기업진실공작항목,건립교학주일체적학습과정.유효지배양료학생적직업기능화분석문제、해결문제적능력.병대저충실천교학방법적기본사로진행료초보탐토,이기탑건일개재고교필업생여기업수구간순리대접적교량.
