陕西青年职业学院学报
陝西青年職業學院學報
협서청년직업학원학보
Journal of Shaanxi Institute of Junior Managerial Personnel
2015年
3期
14-21
,共8页
教师评价%高职教师%评价体系
教師評價%高職教師%評價體繫
교사평개%고직교사%평개체계
教师评价是教师管理的主要实施载体,是推动教师个人发展和队伍建设的有效方式.高职教师评价具有自身独特性和复杂性,在目前普遍存在共性问题的背景下,按照高职教育规律、人才培养目标、教师队伍特点等要求,结合高职院校的实际,设计构建一套具有较强针对性、适应性、科学性和可行性的教师评价体系和实施计划,并对相关的注意事项和配套工作进行了必要分析,对于教师职业发展具有现实应用价值.
教師評價是教師管理的主要實施載體,是推動教師箇人髮展和隊伍建設的有效方式.高職教師評價具有自身獨特性和複雜性,在目前普遍存在共性問題的揹景下,按照高職教育規律、人纔培養目標、教師隊伍特點等要求,結閤高職院校的實際,設計構建一套具有較彊針對性、適應性、科學性和可行性的教師評價體繫和實施計劃,併對相關的註意事項和配套工作進行瞭必要分析,對于教師職業髮展具有現實應用價值.
교사평개시교사관리적주요실시재체,시추동교사개인발전화대오건설적유효방식.고직교사평개구유자신독특성화복잡성,재목전보편존재공성문제적배경하,안조고직교육규률、인재배양목표、교사대오특점등요구,결합고직원교적실제,설계구건일투구유교강침대성、괄응성、과학성화가행성적교사평개체계화실시계화,병대상관적주의사항화배투공작진행료필요분석,대우교사직업발전구유현실응용개치.
