文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
11期
106-107
,共2页
初中语文%合作学习%运用
初中語文%閤作學習%運用
초중어문%합작학습%운용
在初中语文阅读教学中开展合作学习是新课改的必然要求."小组合作学习"可以把学生的被动学习有效地转变成自主学习,让学生在分享知识的快乐中学到新知识、新技能,还可以培养学生良好的思维能力和分析能力,让学生学会日常的口语交流的技巧, 对学生的多方面能力的培养提供一个良好的机会.在初中语文教学中,以小组合作学习为突破口,要求学生互助合作,尝试探索知识,并对小组总体成绩作为奖励和评价.
在初中語文閱讀教學中開展閤作學習是新課改的必然要求."小組閤作學習"可以把學生的被動學習有效地轉變成自主學習,讓學生在分享知識的快樂中學到新知識、新技能,還可以培養學生良好的思維能力和分析能力,讓學生學會日常的口語交流的技巧, 對學生的多方麵能力的培養提供一箇良好的機會.在初中語文教學中,以小組閤作學習為突破口,要求學生互助閤作,嘗試探索知識,併對小組總體成績作為獎勵和評價.
재초중어문열독교학중개전합작학습시신과개적필연요구."소조합작학습"가이파학생적피동학습유효지전변성자주학습,양학생재분향지식적쾌악중학도신지식、신기능,환가이배양학생량호적사유능력화분석능력,양학생학회일상적구어교류적기교, 대학생적다방면능력적배양제공일개량호적궤회.재초중어문교학중,이소조합작학습위돌파구,요구학생호조합작,상시탐색지식,병대소조총체성적작위장려화평개.
