中西医结合护理（中英文）
中西醫結閤護理（中英文）
중서의결합호리（중영문）
Nursing of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
2015年
2期
37-39
,共3页
个性化健康教育%糖尿病%用药依从性%满意度
箇性化健康教育%糖尿病%用藥依從性%滿意度
개성화건강교육%당뇨병%용약의종성%만의도
目的 探讨个性化健康教育在糖尿病患者中的应用价值.方法 100例糖尿病患者随机分为观察组50例和对照组50例.除常规药物控制血糖,观察组个性化健康教育指导,对照组常规健康教育.随访1年,对比2组血糖控制情况、遵医行为、并发症发生及护理干预满意度.结果 观察组遵医行为、血糖控制情况和护理干预满意度优于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 对糖尿病患者实施个性化健康教育,能提高患者对疾病认识和治疗依从性.
目的 探討箇性化健康教育在糖尿病患者中的應用價值.方法 100例糖尿病患者隨機分為觀察組50例和對照組50例.除常規藥物控製血糖,觀察組箇性化健康教育指導,對照組常規健康教育.隨訪1年,對比2組血糖控製情況、遵醫行為、併髮癥髮生及護理榦預滿意度.結果 觀察組遵醫行為、血糖控製情況和護理榦預滿意度優于對照組,併髮癥髮生率低于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05或P＜0.01).結論 對糖尿病患者實施箇性化健康教育,能提高患者對疾病認識和治療依從性.
목적 탐토개성화건강교육재당뇨병환자중적응용개치.방법 100례당뇨병환자수궤분위관찰조50례화대조조50례.제상규약물공제혈당,관찰조개성화건강교육지도,대조조상규건강교육.수방1년,대비2조혈당공제정황、준의행위、병발증발생급호리간예만의도.결과 관찰조준의행위、혈당공제정황화호리간예만의도우우대조조,병발증발생솔저우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05혹P＜0.01).결론 대당뇨병환자실시개성화건강교육,능제고환자대질병인식화치료의종성.
