现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
Modern Education Science(Higher Education Research)
2015年
6期
108-112,134
,共6页
现代%TRIZ%矛盾矩阵%高校%创新教育
現代%TRIZ%矛盾矩陣%高校%創新教育
현대%TRIZ%모순구진%고교%창신교육
本文针对普通高校扩招后创新教育中出现的突出问题,应用现代TRIZ理论,将制约大众化创新教育的内在矛盾标准化为三对物理矛盾,通过构建最新矛盾矩阵进而找到解决这些矛盾的创新原理.为实现创新人才培养目标,以创新原理为导向,创造性地规划出一条"以‘通识+专业+创新’三位一体教育模式为主体,依托创新实践平台的第二课堂活动为补充,贯彻师生创新团队的‘合格+精英’培养理念,周期性实施创新创业项目"的普通高校本科生创新教育路径.
本文針對普通高校擴招後創新教育中齣現的突齣問題,應用現代TRIZ理論,將製約大衆化創新教育的內在矛盾標準化為三對物理矛盾,通過構建最新矛盾矩陣進而找到解決這些矛盾的創新原理.為實現創新人纔培養目標,以創新原理為導嚮,創造性地規劃齣一條"以‘通識+專業+創新’三位一體教育模式為主體,依託創新實踐平檯的第二課堂活動為補充,貫徹師生創新糰隊的‘閤格+精英’培養理唸,週期性實施創新創業項目"的普通高校本科生創新教育路徑.
본문침대보통고교확초후창신교육중출현적돌출문제,응용현대TRIZ이론,장제약대음화창신교육적내재모순표준화위삼대물리모순,통과구건최신모순구진진이조도해결저사모순적창신원리.위실현창신인재배양목표,이창신원리위도향,창조성지규화출일조"이‘통식+전업+창신’삼위일체교육모식위주체,의탁창신실천평태적제이과당활동위보충,관철사생창신단대적‘합격+정영’배양이념,주기성실시창신창업항목"적보통고교본과생창신교육로경.
