新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
11期
338-339
,共2页
初中语文教学%情感目标实现%利弊
初中語文教學%情感目標實現%利弊
초중어문교학%정감목표실현%리폐
语文教学目标有三大类,首先是认知目标,其次是情感目标,最后是动作技能目标.当前,我国教育不断进行深化改革,提高了语文教学目标的重要性.教师在授课之前,首先应该充分理解教材,设计出合理的教学目标.如果没有科学的教学目标,只能导致课堂教学的漫无目的,影响教学效果.主要讨论了初中语文教学中重视情感目标的利弊.
語文教學目標有三大類,首先是認知目標,其次是情感目標,最後是動作技能目標.噹前,我國教育不斷進行深化改革,提高瞭語文教學目標的重要性.教師在授課之前,首先應該充分理解教材,設計齣閤理的教學目標.如果沒有科學的教學目標,隻能導緻課堂教學的漫無目的,影響教學效果.主要討論瞭初中語文教學中重視情感目標的利弊.
어문교학목표유삼대류,수선시인지목표,기차시정감목표,최후시동작기능목표.당전,아국교육불단진행심화개혁,제고료어문교학목표적중요성.교사재수과지전,수선응해충분리해교재,설계출합리적교학목표.여과몰유과학적교학목표,지능도치과당교학적만무목적,영향교학효과.주요토론료초중어문교학중중시정감목표적리폐.
