中学课程资源
中學課程資源
중학과정자원
Secondary School Curriculum Resources
2015年
4期
44-45
,共2页
设计%分层%布置%生活化%趣味化%创新
設計%分層%佈置%生活化%趣味化%創新
설계%분층%포치%생활화%취미화%창신
数学作业是学生形成解题技能,掌握数学知识的重要途径,是培养学生良好学习数学习惯的重要方法,是发展学生能力的重要手段.数学作业设计的好,不仅可以巩固一节课所要掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养学生的思维能力和独自探究、解决问题的能力.这样的数学作业既减轻了目前学生过重的课业负担,又把学习的主动权真正还给了学生,让学生在自觉的作业过程中体验成功的幸福和快乐,使作业成为学生成长的一种自觉的需求.
數學作業是學生形成解題技能,掌握數學知識的重要途徑,是培養學生良好學習數學習慣的重要方法,是髮展學生能力的重要手段.數學作業設計的好,不僅可以鞏固一節課所要掌握的知識,而且可以激髮學生的學習興趣,拓寬知識麵,培養學生的思維能力和獨自探究、解決問題的能力.這樣的數學作業既減輕瞭目前學生過重的課業負擔,又把學習的主動權真正還給瞭學生,讓學生在自覺的作業過程中體驗成功的倖福和快樂,使作業成為學生成長的一種自覺的需求.
수학작업시학생형성해제기능,장악수학지식적중요도경,시배양학생량호학습수학습관적중요방법,시발전학생능력적중요수단.수학작업설계적호,불부가이공고일절과소요장악적지식,이차가이격발학생적학습흥취,탁관지식면,배양학생적사유능력화독자탐구、해결문제적능력.저양적수학작업기감경료목전학생과중적과업부담,우파학습적주동권진정환급료학생,양학생재자각적작업과정중체험성공적행복화쾌악,사작업성위학생성장적일충자각적수구.
