阅江学刊
閱江學刊
열강학간
Yuejiang Academic Journal
2015年
5期
80-87
,共8页
教育学%教育学理论%教育本质%势科学%教育纠结
教育學%教育學理論%教育本質%勢科學%教育糾結
교육학%교육학이론%교육본질%세과학%교육규결
教育作为培养人才的主要领域,必须按照人才成长与发展的规律而为.教育学理论的逻辑缺失成为今天被广泛关注的现实和教育学研究的根本困惑.教育过程是信息作用过程,在科学地给出信息概念的定义基础上,研究教育过程不同层次、不同阶段如何生产信息量,营造教育信息势,才是教育创新的根本路径,基于信息的教育教学改革才是真正有效的改革,真正具有信息量的课堂才是"给力"的课堂,也才是打开教育纠结、应对复杂教育的根本战略.基于信息的教育学理论研究,将为信息化社会教育的复杂性提供一个有效的宏观研究途径,在研究信息相互作用的基本层面上为教育学理论的重建奠定逻辑基础.
教育作為培養人纔的主要領域,必鬚按照人纔成長與髮展的規律而為.教育學理論的邏輯缺失成為今天被廣汎關註的現實和教育學研究的根本睏惑.教育過程是信息作用過程,在科學地給齣信息概唸的定義基礎上,研究教育過程不同層次、不同階段如何生產信息量,營造教育信息勢,纔是教育創新的根本路徑,基于信息的教育教學改革纔是真正有效的改革,真正具有信息量的課堂纔是"給力"的課堂,也纔是打開教育糾結、應對複雜教育的根本戰略.基于信息的教育學理論研究,將為信息化社會教育的複雜性提供一箇有效的宏觀研究途徑,在研究信息相互作用的基本層麵上為教育學理論的重建奠定邏輯基礎.
교육작위배양인재적주요영역,필수안조인재성장여발전적규률이위.교육학이론적라집결실성위금천피엄범관주적현실화교육학연구적근본곤혹.교육과정시신식작용과정,재과학지급출신식개념적정의기출상,연구교육과정불동층차、불동계단여하생산신식량,영조교육신식세,재시교육창신적근본로경,기우신식적교육교학개혁재시진정유효적개혁,진정구유신식량적과당재시"급력"적과당,야재시타개교육규결、응대복잡교육적근본전략.기우신식적교육학이론연구,장위신식화사회교육적복잡성제공일개유효적굉관연구도경,재연구신식상호작용적기본층면상위교육학이론적중건전정라집기출.
