新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2015年
9期
7-8
,共2页
德语教学%口语表达%课堂教学
德語教學%口語錶達%課堂教學
덕어교학%구어표체%과당교학
在中德文化交流中,最重要就是德语的口语交流能力,口语表达最能体现交际能力的高低.学习德语的时候,关键的方式就在于课堂教学,那么,如何提升学习德语的兴趣,调动学生在课堂上的积极性,这个问题值得德语口语教师进一步研究.利用"自主、探究、合作"的学习方式,提升学生学习德语的兴趣,调动他们的积极性,从而提高学习德语口语的效率,提高学生德语口语表达能力.
在中德文化交流中,最重要就是德語的口語交流能力,口語錶達最能體現交際能力的高低.學習德語的時候,關鍵的方式就在于課堂教學,那麽,如何提升學習德語的興趣,調動學生在課堂上的積極性,這箇問題值得德語口語教師進一步研究.利用"自主、探究、閤作"的學習方式,提升學生學習德語的興趣,調動他們的積極性,從而提高學習德語口語的效率,提高學生德語口語錶達能力.
재중덕문화교류중,최중요취시덕어적구어교류능력,구어표체최능체현교제능력적고저.학습덕어적시후,관건적방식취재우과당교학,나요,여하제승학습덕어적흥취,조동학생재과당상적적겁성,저개문제치득덕어구어교사진일보연구.이용"자주、탐구、합작"적학습방식,제승학생학습덕어적흥취,조동타문적적겁성,종이제고학습덕어구어적효솔,제고학생덕어구어표체능력.
