新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
11期
245
,共1页
分组%分化%初中化学
分組%分化%初中化學
분조%분화%초중화학
在初中化学的日常教学中,"分化"学习、共同发展主要是指采用分组教学模式,实行分层次教学,让学生相互沟通、交流、学习,帮助不同水平的学生在原有的能力基础上有所提升.基于此,分析了分层次与分组的理论,然后提出分化学习、共同发展的具体实施策略.
在初中化學的日常教學中,"分化"學習、共同髮展主要是指採用分組教學模式,實行分層次教學,讓學生相互溝通、交流、學習,幫助不同水平的學生在原有的能力基礎上有所提升.基于此,分析瞭分層次與分組的理論,然後提齣分化學習、共同髮展的具體實施策略.
재초중화학적일상교학중,"분화"학습、공동발전주요시지채용분조교학모식,실행분층차교학,양학생상호구통、교류、학습,방조불동수평적학생재원유적능력기출상유소제승.기우차,분석료분층차여분조적이론,연후제출분화학습、공동발전적구체실시책략.
