文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
11期
173-174
,共2页
小学数学%课堂提问%有效性
小學數學%課堂提問%有效性
소학수학%과당제문%유효성
有效的提问,有利于调动全体学生投入自我探索,有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流,有利于学生创造性思维和创造能力的培养.在小学数学课堂教学过程中,有效性的提问,既可以提高课堂气氛,促进学生思考,激发学生求知欲望,培养学生口头表达能力.
有效的提問,有利于調動全體學生投入自我探索,有利于師生間、生生間的情感溝通和信息交流,有利于學生創造性思維和創造能力的培養.在小學數學課堂教學過程中,有效性的提問,既可以提高課堂氣氛,促進學生思攷,激髮學生求知欲望,培養學生口頭錶達能力.
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