新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
11期
98
,共1页
形象比喻%学习兴趣%课堂教学
形象比喻%學習興趣%課堂教學
형상비유%학습흥취%과당교학
对于某些较为抽象的生物术语、知识点、原理等的理解阐释,尽管老师费尽周折反复讲解,但学生依旧无法理解,使教学陷入困境.在高中生物课堂教学中有意识地使用一些形象生动的比喻能提高生物教学的效果.
對于某些較為抽象的生物術語、知識點、原理等的理解闡釋,儘管老師費儘週摺反複講解,但學生依舊無法理解,使教學陷入睏境.在高中生物課堂教學中有意識地使用一些形象生動的比喻能提高生物教學的效果.
대우모사교위추상적생물술어、지식점、원리등적리해천석,진관로사비진주절반복강해,단학생의구무법리해,사교학함입곤경.재고중생물과당교학중유의식지사용일사형상생동적비유능제고생물교학적효과.
