新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
11期
154-155
,共2页
初中音乐%素质教育%教学手段%可行之策
初中音樂%素質教育%教學手段%可行之策
초중음악%소질교육%교학수단%가행지책
随着素质教育的全面推进,对教师教学也提出了更加严苛的要求,初中音乐教学亦是如此.音乐教学不仅能够培养学生的审美能力与音乐素养,而且对提高初中生的综合素养皆有重要意义,因而音乐学科教育成为我国教育课程中不可或缺的重要组成部分.以初中音乐教学为研究对象,就基于素质教育的初中音乐教学存留的问题做以阐释,随即针对问题提出可行之策,旨在达到预期的音乐教学目标.
隨著素質教育的全麵推進,對教師教學也提齣瞭更加嚴苛的要求,初中音樂教學亦是如此.音樂教學不僅能夠培養學生的審美能力與音樂素養,而且對提高初中生的綜閤素養皆有重要意義,因而音樂學科教育成為我國教育課程中不可或缺的重要組成部分.以初中音樂教學為研究對象,就基于素質教育的初中音樂教學存留的問題做以闡釋,隨即針對問題提齣可行之策,旨在達到預期的音樂教學目標.
수착소질교육적전면추진,대교사교학야제출료경가엄가적요구,초중음악교학역시여차.음악교학불부능구배양학생적심미능력여음악소양,이차대제고초중생적종합소양개유중요의의,인이음악학과교육성위아국교육과정중불가혹결적중요조성부분.이초중음악교학위연구대상,취기우소질교육적초중음악교학존류적문제주이천석,수즉침대문제제출가행지책,지재체도예기적음악교학목표.
