中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
2015年
21期
113-114
,共2页
耿晓娟%邓婷%申红玲%陈红梅%孙中堂
耿曉娟%鄧婷%申紅玲%陳紅梅%孫中堂
경효연%산정%신홍령%진홍매%손중당
医古文%任务教学%实践教学%小组教学
醫古文%任務教學%實踐教學%小組教學
의고문%임무교학%실천교학%소조교학
《医古文》课程是具有较强实践性的中医学专业基础课.以任务为导向的实践教学模式能够较好地调动学生对《医古文》课程学习的主动性,培养了学生的小组协作能力与团队意识.以任务为导向的实践教学模式的教学设计要考虑到教学内容的分层,任务设置的角度,实践的时间等因素.任务设置与小组分配的合理性会影响该种教学模式的教学效果.该教学模式增加了教师课下的工作量,对教师的责任心、知识的广度与深度等都提出了更高的要求.
《醫古文》課程是具有較彊實踐性的中醫學專業基礎課.以任務為導嚮的實踐教學模式能夠較好地調動學生對《醫古文》課程學習的主動性,培養瞭學生的小組協作能力與糰隊意識.以任務為導嚮的實踐教學模式的教學設計要攷慮到教學內容的分層,任務設置的角度,實踐的時間等因素.任務設置與小組分配的閤理性會影響該種教學模式的教學效果.該教學模式增加瞭教師課下的工作量,對教師的責任心、知識的廣度與深度等都提齣瞭更高的要求.
《의고문》과정시구유교강실천성적중의학전업기출과.이임무위도향적실천교학모식능구교호지조동학생대《의고문》과정학습적주동성,배양료학생적소조협작능력여단대의식.이임무위도향적실천교학모식적교학설계요고필도교학내용적분층,임무설치적각도,실천적시간등인소.임무설치여소조분배적합이성회영향해충교학모식적교학효과.해교학모식증가료교사과하적공작량,대교사적책임심、지식적엄도여심도등도제출료경고적요구.
