新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
11期
34-35
,共2页
数学建模%力学实践%科学思维%创新能力
數學建模%力學實踐%科學思維%創新能力
수학건모%역학실천%과학사유%창신능력
数学建模不仅是数学走向力学应用的必经之路,而且也是科学思维建立的基础.通过数学建模分析力学问题,将数学应用于力学实践,亲历发现和创造的过程,不断深化科学思维,有利于培养学生的创新意识和实践能力.数学建模对力学教学具有重要的指导作用,然而,学生对数学建模缺乏全面的理解,因此教师在力学教学过程中应强调数学建模基本理念,特别是要重视思维的培养,联系实际力学问题培养学生创新能力.
數學建模不僅是數學走嚮力學應用的必經之路,而且也是科學思維建立的基礎.通過數學建模分析力學問題,將數學應用于力學實踐,親歷髮現和創造的過程,不斷深化科學思維,有利于培養學生的創新意識和實踐能力.數學建模對力學教學具有重要的指導作用,然而,學生對數學建模缺乏全麵的理解,因此教師在力學教學過程中應彊調數學建模基本理唸,特彆是要重視思維的培養,聯繫實際力學問題培養學生創新能力.
수학건모불부시수학주향역학응용적필경지로,이차야시과학사유건립적기출.통과수학건모분석역학문제,장수학응용우역학실천,친력발현화창조적과정,불단심화과학사유,유리우배양학생적창신의식화실천능력.수학건모대역학교학구유중요적지도작용,연이,학생대수학건모결핍전면적리해,인차교사재역학교학과정중응강조수학건모기본이념,특별시요중시사유적배양,련계실제역학문제배양학생창신능력.
