中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
2015年
21期
99-100
,共2页
姜锦林%杨强%刘小琴%田春漫%陈普艳
薑錦林%楊彊%劉小琴%田春漫%陳普豔
강금림%양강%류소금%전춘만%진보염
导师制%中医%高等教育%临床实践
導師製%中醫%高等教育%臨床實踐
도사제%중의%고등교육%림상실천
目的 探索中医本科生临床实习"导师制"的实施效果.方法 选取湖北民族学院2007级和2008级中医专业本科生共计104人,按自愿分为实验组54人,对照组50人.实验组每2-3人1组,配备1名临床导师,按要求对实习进行系统指导,对照组不安排导师.实习结束后进行效果比较评价.结果 实验组在理论考试、病历书写、技能操作得分方面均明显提高P＜0.05,实验组的硕士参考率(83.3％)、录取率(48.9％)高于对照组,毕业论文优秀率高于对照组.结论 中医本科生临床实习"导师制"的应用,明显提高了中医本科生临床实习效果,临床实习教学质量得以提升.
目的 探索中醫本科生臨床實習"導師製"的實施效果.方法 選取湖北民族學院2007級和2008級中醫專業本科生共計104人,按自願分為實驗組54人,對照組50人.實驗組每2-3人1組,配備1名臨床導師,按要求對實習進行繫統指導,對照組不安排導師.實習結束後進行效果比較評價.結果 實驗組在理論攷試、病歷書寫、技能操作得分方麵均明顯提高P＜0.05,實驗組的碩士參攷率(83.3％)、錄取率(48.9％)高于對照組,畢業論文優秀率高于對照組.結論 中醫本科生臨床實習"導師製"的應用,明顯提高瞭中醫本科生臨床實習效果,臨床實習教學質量得以提升.
목적 탐색중의본과생림상실습"도사제"적실시효과.방법 선취호북민족학원2007급화2008급중의전업본과생공계104인,안자원분위실험조54인,대조조50인.실험조매2-3인1조,배비1명림상도사,안요구대실습진행계통지도,대조조불안배도사.실습결속후진행효과비교평개.결과 실험조재이론고시、병역서사、기능조작득분방면균명현제고P＜0.05,실험조적석사삼고솔(83.3％)、록취솔(48.9％)고우대조조,필업논문우수솔고우대조조.결론 중의본과생림상실습"도사제"적응용,명현제고료중의본과생림상실습효과,림상실습교학질량득이제승.
