中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
11期
99-100
,共2页
PBL教学法%临床药理学%改良%应用
PBL教學法%臨床藥理學%改良%應用
PBL교학법%림상약이학%개량%응용
目的:探索改良式PBL教学法在临床药理学教学实践中的应用.方法:以中国医科大学59名学生为教学对象,选择8个讨论专题并随机分成2组进行PBL教学实践,对照组采用经典PBL教学;实验组采用改良式PBL教学;根据期末考试成绩及问卷调查结果对教学效果进行评价.结果:两组问卷调查总体结果无显著差异,但亚组分析中实验组优于对照组;实验组期末考试成绩显著高于对照组.结论:改良式PBL教学法值得在临床药理学教学中推广.
目的:探索改良式PBL教學法在臨床藥理學教學實踐中的應用.方法:以中國醫科大學59名學生為教學對象,選擇8箇討論專題併隨機分成2組進行PBL教學實踐,對照組採用經典PBL教學;實驗組採用改良式PBL教學;根據期末攷試成績及問捲調查結果對教學效果進行評價.結果:兩組問捲調查總體結果無顯著差異,但亞組分析中實驗組優于對照組;實驗組期末攷試成績顯著高于對照組.結論:改良式PBL教學法值得在臨床藥理學教學中推廣.
목적:탐색개량식PBL교학법재림상약이학교학실천중적응용.방법:이중국의과대학59명학생위교학대상,선택8개토론전제병수궤분성2조진행PBL교학실천,대조조채용경전PBL교학;실험조채용개량식PBL교학;근거기말고시성적급문권조사결과대교학효과진행평개.결과:량조문권조사총체결과무현저차이,단아조분석중실험조우우대조조;실험조기말고시성적현저고우대조조.결론:개량식PBL교학법치득재림상약이학교학중추엄.
