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Wenli Daohang
2015年
12期
91
,共1页
经历教学法%思品课堂%实践性
經歷教學法%思品課堂%實踐性
경력교학법%사품과당%실천성
经历教学法是基于学生的生活,鼓励学生参与,动脑动手,让学生在生活情境中习得品德.在教学中,以小组为单位,运用思辨法、情境法、实践法、周记法等来提高思品教育效果.
經歷教學法是基于學生的生活,鼓勵學生參與,動腦動手,讓學生在生活情境中習得品德.在教學中,以小組為單位,運用思辨法、情境法、實踐法、週記法等來提高思品教育效果.
경력교학법시기우학생적생활,고려학생삼여,동뇌동수,양학생재생활정경중습득품덕.재교학중,이소조위단위,운용사변법、정경법、실천법、주기법등래제고사품교육효과.
