中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
11期
91-92
,共2页
情景模拟教学%外科临床技能%教学
情景模擬教學%外科臨床技能%教學
정경모의교학%외과림상기능%교학
目的:在我院实习医师的外科学临床教学中,应用情景模拟教学法进行外科相关临床技能的临床教学,以期改善临床教学效果.方法:2012年实习教学采用传统教案,2013年则采用情景模拟教案进行实习教学.分别在完成12周的外科实习后,统一参加OSCE考试,评估教学效果.结果:2013年的临床技能考试成绩与2012年相比,总体平均成绩有了显著的提高(P＜0.01),尤其是在换药、留置胃管、留置导尿和病例分析这4个模块中,考试成绩的提高有显著性统计学差异(P＜0.01).结论:情景模拟教学法可以显著提高实习医师的外科临床技能及其临床应用能力.
目的:在我院實習醫師的外科學臨床教學中,應用情景模擬教學法進行外科相關臨床技能的臨床教學,以期改善臨床教學效果.方法:2012年實習教學採用傳統教案,2013年則採用情景模擬教案進行實習教學.分彆在完成12週的外科實習後,統一參加OSCE攷試,評估教學效果.結果:2013年的臨床技能攷試成績與2012年相比,總體平均成績有瞭顯著的提高(P＜0.01),尤其是在換藥、留置胃管、留置導尿和病例分析這4箇模塊中,攷試成績的提高有顯著性統計學差異(P＜0.01).結論:情景模擬教學法可以顯著提高實習醫師的外科臨床技能及其臨床應用能力.
목적:재아원실습의사적외과학림상교학중,응용정경모의교학법진행외과상관림상기능적림상교학,이기개선림상교학효과.방법:2012년실습교학채용전통교안,2013년칙채용정경모의교안진행실습교학.분별재완성12주적외과실습후,통일삼가OSCE고시,평고교학효과.결과:2013년적림상기능고시성적여2012년상비,총체평균성적유료현저적제고(P＜0.01),우기시재환약、류치위관、류치도뇨화병례분석저4개모괴중,고시성적적제고유현저성통계학차이(P＜0.01).결론:정경모의교학법가이현저제고실습의사적외과림상기능급기림상응용능력.
